様式第２号（第２条関係）（小学校用）1/5

東通小発第　　　　　号
平成　　年　　月　　日

東通村教育委員会教育長　様

東通村立東通小学校　校長　　　　　　　　㊞

特別支援学級における特別の教育課程の届出書

本校の〇〇学級にかかる平成　　年度の教育課程を下記のとおり編成したので、特別支援学級における特別の教育課程の届出書を提出します。

記
１　学級の種別
　　

２　学級編制
　　

障害の状態等

学年

	1	2	3	4	5	6	備考	
								
計								

（小学校用）　2/5　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〔学校名　東通村立東通小学校〕

３　教育目標

（１）本校の教育目標

（２）学級の教育目標

４　指導の重点及び教育課程編成の方針

（１）指導の重点

（２）教育課程編成の方針

（小学校用）3/5　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〔学校名　東通村立東通小学校〕

５　教育課程の領域、教科等及びその概要
　（１）領域、各教科等

（　　年生）　（内容上の区分）　　　　　　　　　　　　（指導上の区分）

各教科

各教科等を合わせた指導

日常生活の指導

生活（特）

教育課程

生活単元学習

国　語

社　会

教科別の指導

国　語

算　数

算　数

理　科

音　楽

音　楽

図画工作

図画工作

体　育

体　育

英語科

英語科

特別な教科　道　徳

総合的な学習の時間

総合的な学習の時間

学級活動

特別活動

学級活動

特別活動

自　立　活　動

自　立　活　動

　　　　　※（１）領域、各教科等は記入例であるので、学年、障害の状態等による学級編成に
よって適宜作成して下さい。
　　　　　※　道徳については、学校の教育活動全体を通じて配慮しながら指導する。（記入例）
　　　　　※　学校行事、集会活動は、協力学級の一員として参加する。（記入例）
　　　　　

（小学校用）4/5　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〔学校名　東通村立東通小学校〕

　（２）概要

領域・教科等

教育内容

	主な教育内容	留意事項	
	年生	年生		
生活　（特）	

			
国　　語				
社　　会				
算　　数				
理　　科				
音　　楽				
図画工作				
体　　育				
英語科				
特別な教科道徳				
総合的な学習の時間				
学級活動				
自立活動				

（小学校用）5/5　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〔学校名　東通村立東通小学校〕

（３）通常の学級の学習活動への参加

学年

領域・教科等

	年生	年生	
音　楽	年間　　　時間	年間　　　時間	
体　育	年間　　　時間	年間　　　時間	
英語科	年間　　　時間	年間　　　時間	
総合的な学習の時間	年間　　　時間	年間　　　時間	
学級活動	年間　　　時間	年間　　　時間	

（記入例）
※学校行事、クラブ活動、集会活動、朝の会、給食の時間は協力学級の一員として参加する。
　なお、６学年は児童会活動も協力学級の一員として参加する。
※交流先の担当者との連絡を密にし、児童の実態に応じて交流及び共同学習を進める。

（６）年間授業時数

区分

学年
別等
の時数

	日常生活の指導	生活単元学習	教科別の指導	特別な教科　道　徳	総合的な学習の時間	学級活動	自立活動	計	
			国　語	社　会	算　数	理　科	音　楽	図画工作	体　育	英語科						
　　年																
　　年																

記載例
※クラブ活動は、〇〇分を単位時間として〇〇回実施。（　学年　　学年）
※道徳は、学校の教育活動全体を通じて配慮しながら指導する。
※総合的な学習の時間は年間〇〇時間とし、協力学級の一員として体験的な学習を中心に参加する。
※〇学年の音楽は、年間〇〇時間は〇〇学級（自閉症・情緒特別支援学級）〇〇学級（肢体不自由
特別支援学級）との合同学習とする。〇学年の〇〇時間は個別学習し、〇学年の〇〇時間は協力
学級の一員として学習に参加する。
※学級活動は、年間〇〇時間のうち〇時間は協力学級の一員として学習に参加する。〇〇時間は〇〇
学級（自閉症・情緒特別支援学級）や〇〇学級（肢体不自由特別支援学級）と合同学習とする。

様式第２号（第２条関係）（中学校用）1/5

東通中発第　　　　　号
平成　　年　　月　　日

東通村教育委員会教育長　様

東通村立東通中学校　校長　　　　　　　　㊞

特別支援学級における特別の教育課程の届出書

本校の〇〇学級にかかる平成　　年度の教育課程を下記のとおり編成したので、特別支援学級における特別の教育課程の届出書を提出します。

記
１　学級の種別
　　

２　学級編制
　　

障害の状態等

学年

	1	2	3	備　　　考	
					
計					

（中学校用）　2/5　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〔学校名　東通村立東通中学校〕

３　教育目標

（１）本校の教育目標

（２）学級の教育目標

４　指導の重点及び教育課程編成の方針

（１）指導の重点

（２）教育課程編成の方針

（中学校用）　3/5　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〔学校名　東通村中学校〕

５　教育課程の領域、教科等及びその概要
　（１）領域、各教科等

（　　年生）　（内容上の区分）　　　　　　　　　　　　（指導上の区分）

国　語

各教科

各教科等を合わせた指導

日常生活の指導

教育課程

社　会

作業学習

数　学

理　科

教科別の指導

国　語

音　楽

社　会

美　術

数　学

保健体育

理　科

技術・家庭

音　楽

外国語

美　術

保健体育

技術・家庭

外国語

道　　　徳

特別な教科　道　徳

総合的な学習の時間

総合的な学習の時間

学級活動

特別活動

学級活動

特別活動

自　立　活　動

※（１）領域、各教科等は記入例であるので、学年、障害の状態等による学級編成によって適宜
作成して下さい。
※　生徒会活動、学校行事は協力学級の一員として参加する。
※　自立活動については、教育活動全般を通じて配慮しながら指導する。

（中学校用）4/5　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〔学校名　東通村立東通中学校〕

　（２）概要

領域・教科等

教育内容

	主な教育内容	留意事項	
	年生	年生		
国　　語				
社　　会				
数　　学				
理　　科				
音　　楽				
美　　術				
保健体育				
技術・家庭				
外国語				
特別な教科道徳				
総合的な学習の時間				
学級活動				
自立活動				

（中学校用）5/5　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〔学校名　東通村立東通中学校〕

（３）通常の学級の学習活動への参加

学年

領域・教科等

	年生	年生	
音　楽	年間　　　時間	年間　　　時間	
美　術	年間　　　時間	年間　　　時間	
保健体育	年間　　　時間	年間　　　時間	
技術・家庭	年間　　　時間	年間　　　時間	
学級活動	年間　　　時間	年間　　　時間	
特別な教科　道　　徳	年間　　　時間	年間　　　時間	
総合的な学習の時間	年間　　　時間	年間　　　時間	
（記入例）
※〇年生は学校行事、集会活動、朝の会は協力学級の一員として参加する。
　※生徒の実態に応じて交流を進め、交流先の担当者との連携を密にする。
（６）年間授業時数

区分

学年

	日常生活の指導	　作業学習	教科別の指導						
			国　語	社　会	数　学	理　科	音　楽	美　術	保健体育	技術家庭	外国語	特別な教科道徳	学級活動	総合的な活動の時間	自立活動	計	
　　　　学年																	
　　　　学年																	

記載例
※クラブ活動は、〇〇分を単位時間として〇〇回実施。（　学年　　学年）
※道徳は、学校の教育活動全体を通じて配慮しながら指導する。
※総合的な学習の時間は年間〇〇時間とし、協力学級の一員として体験的な学習を中心に参加する。
※〇学年の音楽は、年間〇〇時間は〇〇学級（自閉症・情緒特別支援学級）〇〇学級（肢体不自由
特別支援学級）との合同学習とする。〇学年の〇〇時間は個別学習し、〇学年の〇〇時間は協力
学級の一員として学習に参加する。
※学級活動は、年間〇〇時間のうち〇時間は協力学級の一員として学習に参加する。〇〇時間は〇〇学級（自閉症・情緒特別支援学級）や〇〇学級（肢体不自由特別支援学級）と合同学習とする。